11月25日至26日,,新一輪(2018-2020年)幼兒園中小學名教師,、名校(園)長工作室主持人高峰論壇在華南師范大學召開。本次論壇由廣東省教育廳主辦,,華南師范大學承辦,,廣東第二師范學院、廣東外語藝術職業(yè)學院協(xié)辦,。
新一輪439個工作室共招收入室培養(yǎng)對象3507人,,其中粵東西北培養(yǎng)對象2044人,占總培養(yǎng)對象人數(shù)58%,;各工作室2018年共開展送教下鄉(xiāng),、下基層學校活動1437場,,受益鄉(xiāng)村教師118435人,,充分展示名教師、名校(園)長在教育理念,、教育教學改革,、辦學治校,、教師培養(yǎng)培訓等方面的成功經(jīng)驗,積極發(fā)揮示范引領作用,,在促進我省教育均衡發(fā)展中起到重要作用。
本次論壇圍繞“粵教育·粵精彩——唱響嶺南教育流派”為主題,,包含主論壇,、9個分論壇和工作坊,邀請了30多名省內(nèi)外專家,,有70多名主持人在論壇上充分展示嶺南名師,、名校長風采。
名教師,、名校(園)長作為教師隊伍建設的核心群體,,其規(guī)模數(shù)量、作用發(fā)揮直接關系到教師隊伍建設的成效,,關系到基礎教育整體辦學水平,。工作室主持人也在“師帶徒”的過程中不斷總結(jié)提煉自己的辦學思想、教學理念,,逐步成名成家,。2019年工作室主持人團隊中就涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀教師8人、全國優(yōu)秀教育工作者2人,、全國模范教師10人,。他們帶領著學員快速成長,成為廣東基礎教育一支強有力的“先鋒隊”,,也成為了教師專業(yè)成長最有感染力的“引領者”,,對進一步加強我省教師隊伍建設,全面推進我省教育現(xiàn)代化,,具有重要的現(xiàn)實意義,。
廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導中心主任鄧旭峰認為,新一輪工作室“新”在建設方式,、培養(yǎng)培訓模式和服務保障樣式上,,已成為我省助力教師專業(yè)發(fā)展的全新載體、造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的有效機制,,同時也是培養(yǎng)好教師,、好校長的重要平臺。