潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)校長蘇東青代表：讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會
蘇東青。圖片來源：南方+客戶端
“教育事關(guān)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,、事關(guān)千家萬戶,。作為一所百年名校的人民教師，培養(yǎng)時代新人是我肩上沉甸甸的責(zé)任,?！背敝菔邢鏄騾^(qū)城南小學(xué)校長蘇東青代表連日來參加黨的二十大分組討論，感受越發(fā)深刻,。
一直以來,，蘇東青將“立德樹人”視為人生的第一追求，將黨員視為自己的第一身份,。近年來,，她以“立德樹人、培根鑄魂,、啟智潤心”為主線,，積極探索打造“黨建+特色”教育品牌、創(chuàng)新“智慧+個性”培養(yǎng)路徑,?！拔覀儗⒂们袑?shí)行動學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，繼續(xù)辦好優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育，讓每一個孩子都有人生出彩的機(jī)會,?！彼f。
打造“紅棉文化” 用紅色基因鑄魂育人
“要辦好人民滿意的教育,，立德樹人是根本,。”連日來,，蘇東青反復(fù)研讀黨的二十大報(bào)告,，深入思考如何從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，更好地為黨育人,、為國育才,。
深耕小學(xué)教育31年，蘇東青是潮州黨建引領(lǐng)融入教育實(shí)踐的見證者,。湘橋區(qū)城南小學(xué)是紅色印記鮮明,、文化底蘊(yùn)深厚的百年名校，這里曾走出國學(xué)大師饒宗頤等,?！凹t棉花是城南小學(xué)的校花,，也是英雄之花,。我們以英雄為主線，凝練百年黨史發(fā)展歷程中學(xué)校涌現(xiàn)的杰出人才身上具有的英雄優(yōu)秀品質(zhì),，形成城南小學(xué)獨(dú)有的‘紅棉文化’,。”蘇東青介紹,。
在她帶領(lǐng)下,，城南小學(xué)積極用紅色基因鑄魂育人，充分利用教室內(nèi)外黑板報(bào),、墻壁,、展板、LED屏,，將黨史與校史結(jié)合,，宣傳城南小學(xué)建黨百年來的杰出校友事跡，筑成一道“紅色風(fēng)景線”,。老師們還將紅色故事創(chuàng)編成劇本,，帶領(lǐng)孩子們到紅色基地沉浸式體驗(yàn)，給孩子們留下深刻印象,。
“我將繼續(xù)努力,，將紅色文化融入立德樹人的全過程，讓先輩們的革命精神走進(jìn)孩子們的心靈深處，也讓黨和國家的事業(yè)后繼有人,?！碧K東青說。
探索“以文育人” 培養(yǎng)學(xué)生傳承和創(chuàng)新能力
黨的二十大報(bào)告提出,，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,。蘇東青切身感受到，隨著時代發(fā)展,，無論是教師的教學(xué)觀念,，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，都發(fā)生著日新月異的變化：“從過去寄望孩子能夠‘有書讀’,，現(xiàn)在期待孩子可以‘讀好書’，人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加旺盛,?！?/p>
“學(xué)生不是一個模子印出來的。我們要為學(xué)生提供充足的,、個性化的發(fā)展空間,。”近年來,，蘇東青引導(dǎo)城南小學(xué)探索構(gòu)建“智慧課堂”,，強(qiáng)調(diào)“先學(xué)后教”，收集學(xué)生的答題數(shù)據(jù),，讓老師準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、每個知識點(diǎn)的教學(xué)效果，更有針對性地進(jìn)行個性化教學(xué),。
黨的二十大報(bào)告提到,，加大文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)中歷史文化保護(hù)傳承,。作為教育工作者,，蘇東青自覺扛起了在課堂上傳承潮汕非遺文化的責(zé)任，將之活用為特色教學(xué)資源,。
10月17日,，在廣東省代表團(tuán)分組討論現(xiàn)場，蘇東青向代表們展示了學(xué)生們創(chuàng)作的潮州廣濟(jì)橋剪紙作品,，惟妙惟肖的圖案吸引了全場目光,。“報(bào)告提出,，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。非遺體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種有益嘗試。”蘇東青說,。
去年,，城南小學(xué)“百師園非遺進(jìn)校園工作室”正式揭牌，推出“一級一非遺”特色課程,。每個孩子都可以在小學(xué)階段接觸到潮彩,、潮繡、珠繡,、剪紙,、陶藝、麥稈畫等非遺項(xiàng)目,。
經(jīng)過多年發(fā)展,，學(xué)校還建立了一條“校園陶藝生產(chǎn)線”，從捏泥,、拉坯,，到上釉、燒制都可以在教室里完成,。勞美非遺課,、年級特色操、行業(yè)百科課……如今,，多維度項(xiàng)目式活動課程在城南小學(xué)校園百花齊放,。
“回到基層，我將積極探索‘以文化人,、以文育人’的校園文化新樣態(tài),，著力培養(yǎng)學(xué)生的傳承和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,?！碧K東青說。