在粵港澳三地,不乏香港大學,、中山大學,、華南理工大學等國內外知名高校,為大灣區(qū)發(fā)展提供了重要人才支撐,。日前公布的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出支持粵港澳高校合作辦學,,支持大灣區(qū)建設國際教育示范區(qū)。
未來大灣區(qū)如何激發(fā)高等人才培養(yǎng)的新潛力,?如何使“1+1+1大于3”,?近日,有關建設“粵港澳大灣區(qū)大學”呼聲漸高,,三地教育界對此都抱有期待,。
記者了解到,在粵港澳大灣區(qū),,有著逾百所高校,、43個國家重點實驗室。不過粵港澳大灣區(qū)高等人才比例和人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻支持仍然不足,?!按鬄硡^(qū)內受高等教育人口的比例僅為常住人口的17.4%,而舊金山灣區(qū),、紐約灣區(qū)的這一比例均超過40%,。”廣東省政協(xié)常委,、霍英東集團副總裁霍啟山說,。
大灣區(qū)內高校各有所長,總體來說,,港澳高?;A研究實力雄厚,廣東高校產(chǎn)學研合作優(yōu)勢突出,。華南理工大學黨委書記章熙春認為,,粵港澳大灣區(qū)亟需構建一個高等教育集群。
這樣的呼聲在港澳也引起共鳴,香港中文大學前副校長程伯中,、香港科技大學原校長陳繁昌,、香港理工大學協(xié)理副校長陳國華等也都曾提議建立類似“粵港澳大灣區(qū)大學”的機構。今年廣東省兩會期間,,也有不少代表委員建議鼓勵港澳院校在內地設立分校,。
記者留意到,早在2014年,,香港中文大學就已在深圳設立校區(qū),。2018年底,香港科技大學宣布在廣州南沙設立分校,。
多個高校合作辦學項目陸續(xù)落地開花,,為三地高等教育帶來新氣象,中山大學副校長李善民介紹,,三地學生交流,、交換已成為常態(tài),學分互認也在交換生中得以實現(xiàn),。他也透露,,有關方面正在醞釀創(chuàng)辦“大灣區(qū)大學”。它對未來大灣區(qū)教育模式的探索,,令人期待,。
專家觀點
鼓勵三地學生跨學科修讀
華南理工大學黨委書記章熙春:粵港澳大灣區(qū)要想成為核心技術創(chuàng)新的高地,首先必須成為人才的高地,。三地高校應充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,,探索建立實質性,、制度化高等教育合作機制,,打造全球高等教育新高地。此外,,還應發(fā)揮各自在師資,、學科、地域等方面的優(yōu)勢,,組建跨校團隊推進優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源共建共享,,鼓勵三地學生跨學科修讀、跨學校修讀,。
香港中文大學(深圳)校長徐揚生:香港基礎性人才比較多,,深圳應用創(chuàng)新型人才比較多;香港高?;A研究方面的能力很強,,科研人才也很多,可以與廣東高校進行資源協(xié)調,,把基礎研究和應用結合起來,。