加快教育高質(zhì)量發(fā)展 廣東正推進(jìn)大灣區(qū)打造國(guó)際教育示范區(qū)
不久前,，香港科技大學(xué)（廣州）開(kāi)工建設(shè),，該校區(qū)預(yù)計(jì)2022年招生，到2026年招生規(guī)模達(dá)到4000名研究生,。在粵港澳大灣區(qū),，高等教育資源集聚趨勢(shì)愈發(fā)鮮明，大灣區(qū)大學(xué),、深圳理工大學(xué),、廣州交通大學(xué)等新設(shè)高校也加快了籌建步伐。
省委教育工委書(shū)記,、省教育廳廳長(zhǎng)景李虎表示，廣東正抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè),、支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū),、推動(dòng)廣州實(shí)現(xiàn)老城市新活力“四個(gè)出新出彩”重大歷史機(jī)遇，加快教育高質(zhì)量發(fā)展,，推進(jìn)大灣區(qū)打造國(guó)際教育示范區(qū),。
率先啟動(dòng)“雙高”“沖補(bǔ)強(qiáng)”建設(shè)
廣東在全國(guó)率先啟動(dòng)高水平大學(xué)、高水平理工科大學(xué)建設(shè),，實(shí)施高等教育“沖一次,、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃,，建設(shè)“新師范”“新工科”,，均取得明顯成效,。
前不久ESI最新數(shù)據(jù)公布，廣東高校顯著進(jìn)步,，15所高校77個(gè)學(xué)科入選ESI世界排行,，入選學(xué)科數(shù)在全國(guó)省市中排名第四，比2015年1月增加42個(gè),。
現(xiàn)在,，中山大學(xué)、華南理工大學(xué),、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校牽頭或參與3批共10家省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展,，成為科教融合協(xié)同推進(jìn)高校科技創(chuàng)新能力提升的生動(dòng)寫(xiě)照,。廣東支持和引導(dǎo)高校牽頭或參與建設(shè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研裝置,，加快建設(shè)空間引力波地面模擬裝置重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，支持海洋科考實(shí)習(xí)船和極地科考破冰船的建設(shè),。全省本科高校建成的華南理工大學(xué)微電子學(xué)院等78個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院覆蓋電子,、通信等20多個(gè)新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
貼近產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),，使得廣東高等教育形成富有廣東特色的產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式,，在全國(guó)頗具特色。
早在2011年,，廣東在全國(guó)率先開(kāi)啟了由政府主導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)探索,，逐步形成可復(fù)制推廣的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。目前全省75%的高職院校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),，38家單位入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),，參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的規(guī)模以上企業(yè)超過(guò)了200家，受惠的學(xué)生已超過(guò)萬(wàn)人,。
2019年廣東出臺(tái)“擴(kuò)容,、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”職業(yè)教育三個(gè)提升計(jì)劃,，高職擴(kuò)招12.5萬(wàn)人?，F(xiàn)在廣東擁有全國(guó)最大規(guī)模的職業(yè)教育體系，全省職業(yè)院校在校生達(dá)224萬(wàn)人,；每年培養(yǎng)近80萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)月薪過(guò)萬(wàn),，這是中職畢業(yè)生石淑蘭當(dāng)初想都不敢想的事,，如今成了現(xiàn)實(shí)。入職廣東伊麗匯美容科技有限公司后,，她通過(guò)廣東高職院校自主招生入讀醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)學(xué)徒班,，不僅在一年內(nèi)從中級(jí)美容師升到技術(shù)顧問(wèn),，還當(dāng)上了門(mén)店的培訓(xùn)師，月收入穩(wěn)定在萬(wàn)元以上,。在廣東,，不少學(xué)生像這樣通過(guò)職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制成為就業(yè)市場(chǎng)的“香餑餑”。
推動(dòng)大灣區(qū)教育深度合作
在澳門(mén)回歸祖國(guó)20周年之際,，粵澳教育合作的一個(gè)溫情故事再次流傳開(kāi)來(lái),。85歲的澳門(mén)教育界知名人士、澳門(mén)中華教育會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)劉羨冰回憶：“華南師范大學(xué)開(kāi)創(chuàng)了內(nèi)地高校在澳門(mén)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)的先河,，34年來(lái),，超過(guò)70%的澳門(mén)中小學(xué)教師在當(dāng)?shù)亟邮芙逃w師資水平得到顯著提升,?！?/p>
華師與澳門(mén)教師群體的深厚連接，是粵港澳大灣區(qū)教育合作的生動(dòng)案例,。隨著大灣區(qū)建設(shè)不斷推進(jìn),，三地教育合作也正持續(xù)深化，推進(jìn)大灣區(qū)打造國(guó)際教育示范區(qū),。
“正努力開(kāi)展高等教育辦學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn),，推動(dòng)大灣區(qū)高等教育集群發(fā)展?！本袄罨⒈硎?，經(jīng)過(guò)一年多的努力，教育部和廣東省人民政府出臺(tái)推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高等教育合作發(fā)展規(guī)劃完成,，在此背景下,，引進(jìn)港澳優(yōu)質(zhì)高等教育資源到大灣區(qū)內(nèi)地合作辦學(xué)，加快籌設(shè)香港科技大學(xué)（廣州）,，加快建設(shè)華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教師教育學(xué)院,。同時(shí)，引進(jìn)世界一流大學(xué)資源到大灣區(qū)合作辦學(xué),。
目前,，廣東正創(chuàng)新粵港澳高校科學(xué)研究合作體制機(jī)制,，推動(dòng)粵港澳高校協(xié)同創(chuàng)新各項(xiàng)政策落地生效,，包括鼓勵(lì)和支持粵港澳大灣區(qū)高校圍繞生命科學(xué),、信息科學(xué),、材料科學(xué)、資源環(huán)境等重點(diǎn)領(lǐng)域和方向建設(shè)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施,，開(kāi)展前沿基礎(chǔ)性研究和新興交叉學(xué)科研究,；加快推進(jìn)粵港澳高校聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，培育一批聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）研發(fā)中心,，包括支持南方科技大學(xué)深港澳微電子學(xué)院等國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè),；在大灣區(qū)謀劃布局一批契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)要求的職業(yè)技術(shù)型高校，采用“學(xué)校+產(chǎn)業(yè)”模式建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，推動(dòng)大灣區(qū)職業(yè)教育,、科技、產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展,。