廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院建“雙精準(zhǔn)”人才孵化基地 高職學(xué)生未畢業(yè)就簽下國際訂單
“嗒嗒嗒嗒……”走進廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雙精準(zhǔn)”人才孵化基地,，清脆的鍵盤聲此起彼伏，學(xué)生們正在“上班”,，通過網(wǎng)絡(luò)對接世界各地的客戶,。
該基地是校企合作的延展和深化，在校內(nèi)建立商貿(mào)人才孵化基地（經(jīng)營實體）,，一校多企,，以“雙精準(zhǔn)”協(xié)同育人機制為企業(yè)培養(yǎng)商貿(mào)業(yè)務(wù)人才。
學(xué)生畢業(yè)就業(yè)“零距離”對接
“在‘雙精準(zhǔn)’下,，學(xué)校精準(zhǔn)對接企業(yè),，通過遴選直接將企業(yè)實體引進校園；學(xué)校精準(zhǔn)育人,，我們可以精確到學(xué)生未來在哪個企業(yè)哪個崗位就職,。”廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長,、“雙精準(zhǔn)”人才孵化基地項目總負(fù)責(zé)人王鳳基表示,，學(xué)校根據(jù)真實崗位的技能要求，將課程進行整合，融入真實崗位的技能,；同時,，學(xué)生擁有專業(yè)老師和企業(yè)老師，在“雙師型”教學(xué)中既能學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，又能進行實操訓(xùn)練,。
“在基地，我們既上課,，又‘上班’,，教學(xué)過程就是真實的企業(yè)生產(chǎn)過程?！苯?jīng)貿(mào)學(xué)院國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)大二學(xué)生聶麗莎說,，她們每天在基地打卡“上班”，負(fù)責(zé)運營“入職”公司提供的真實運營平臺,?！拔覀冊趯I(yè)老師和企業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成產(chǎn)品認(rèn)知,、銷售推廣,、跟單訂單等‘真槍實戰(zhàn)’的任務(wù)，進步很大,?！甭欫惿f。
從去年暑假開始,，經(jīng)貿(mào)學(xué)院國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)大三學(xué)生李玉琪在“雙精準(zhǔn)”人才孵化基地廣州市萬好五金有限公司上課,、“上班”。其間,，她熟悉掌握企業(yè)運營平臺,、企業(yè)客服和企業(yè)運營機制，還簽下了兩筆總金額為2000多美元的訂單,。
“今年畢業(yè)后,，我將入職廣州市萬好五金有限公司，成為一名電商外貿(mào)業(yè)務(wù)員,?！崩钣耒髡f，她實現(xiàn)了畢業(yè)—就業(yè)“零距離”對接,。
近4年已精準(zhǔn)對接31家企業(yè)
近4年來,，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院以人才孵化基地為依托，通過“雙精準(zhǔn)”協(xié)同育人機制精準(zhǔn)對接31家企業(yè),，為企業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)人才150多人,，全部進入對接企業(yè)崗位工作,。
“‘雙精準(zhǔn)’使實訓(xùn)學(xué)生與企業(yè)結(jié)合更加緊密，有利于學(xué)生與企業(yè)雙向選擇就業(yè)和招聘,?！睆V州藍(lán)爾迪塑料制品有限公司副總經(jīng)理、企業(yè)導(dǎo)師邢大成表示,，“雙精準(zhǔn)”使實訓(xùn)學(xué)生畢業(yè)上崗就是熟手,，解決了企業(yè)沒時間培養(yǎng)新人的問題；同時因為學(xué)生一開始就接受公司的文化和產(chǎn)品,，招聘上崗后相對穩(wěn)定度高,，流失率低。企業(yè)非常青睞“雙精準(zhǔn)”協(xié)同育人機制培養(yǎng)的學(xué)生,。
“‘雙精準(zhǔn)’較好地解決了校企雙方合作存在的‘校熱企冷’,、學(xué)生專業(yè)技能與實際工作脫節(jié)等問題?！睆V東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長何文華說,，學(xué)校將深化對這種機制的研討和考察，考慮在更大層面上推廣,。