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佛岡加快農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)

時間 : 2019-06-13 09:33:59 來源 : 南方日報網(wǎng)絡(luò)版
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  11日上午,,佛岡縣人大組織召開全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿學(xué)校建設(shè)管理工作座談會,,詳細了解現(xiàn)階段農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況,并針對當(dāng)前存在的問題提出建議和意見,。

  “各職能部門要切實履行職責(zé),,建立長效的檢查監(jiān)督和打擊處理機制,與學(xué)校共同承擔(dān)起中小學(xué)留守兒童教育保護的責(zé)任,?!笨h人大常委會副主任陳發(fā)興說。

  整合優(yōu)質(zhì)教育資源開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程

  佛岡縣有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校40所,,在校生27782人,,其中農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校19所,在校生13896人,。

  一直以來,,佛岡縣高度重視推進農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)管理工作,將農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為當(dāng)前一項重點工作任務(wù),,加大保障,,強化管理,打基礎(chǔ),、補短板,、破瓶頸,切實提高農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平,,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,,促進教育公平。

  近年來,,為進一步優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局,,重點加強寄宿制學(xué)校建設(shè)管理,,佛岡縣采取一系列強化、保障措施,,優(yōu)先在教學(xué)點比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴建農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校,將周邊交通不便,、辦學(xué)條件薄弱,、師生人數(shù)較少、教育教學(xué)質(zhì)量不高的教學(xué)點撤并,、整合到農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校,。

  同時,加大投入,、政策保障,,不斷改善辦學(xué)條件。2018年投入資金1210萬元,,啟動了19所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,。截至今年3月,已完成投資1058.08萬元,,18所已完成2018年度改造建設(shè)任務(wù),,其中6所已經(jīng)全部完成農(nóng)村義務(wù)教育寄宿學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。

  硬件配套,、人員配備,、投入保障都存在待解決的問題

  當(dāng)前由于“撤點并校”,,現(xiàn)有的農(nóng)村寄宿制學(xué)校普遍出現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模和條件無法適應(yīng)現(xiàn)實需要的問題,,主要表現(xiàn)為寄宿學(xué)生人數(shù)劇增而導(dǎo)致的“四難”——宿舍緊張“住宿難”、食堂簡陋“就餐難”,、浴室缺乏“洗澡難”,、廁所蹲位不足“如廁難”。部分寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍條件相對落后,,一般都是原有的預(yù)制結(jié)構(gòu),,寢室小、學(xué)生多,、部分沒有專設(shè)衛(wèi)生間等,,這些問題的存在為學(xué)校的寄宿生安全管理增加了難度。在寄宿制建設(shè)中,,因資金不足,,學(xué)校建設(shè)不符合標(biāo)準(zhǔn)的情況較為普遍,農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿學(xué)校用地面積偏小,,布局不合理,,功能不全,。

  管理方面,目前佛岡縣教師隊伍存在總量不足,,結(jié)構(gòu)不合理,,學(xué)科教師配備不平衡的問題,學(xué)校沒有專職宿管員,,大多數(shù)學(xué)校由老師兼職,,對住宿生安全的管理難以到位。部分學(xué)校校舍及部分教學(xué)設(shè)施陳舊,、老化,,容易形成安全隱患;農(nóng)村學(xué)校實行布局調(diào)整后,,留守少年兒童回家路途較遠,,違規(guī)乘坐“三無”車輛和摩托車的現(xiàn)象較為普遍,存在較大的交通安全隱患,。

  確保資金安全使用和硬件設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

  針對當(dāng)前存在的問題,,佛岡縣人大建議,進一步加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,,著重解決好學(xué)生的住宿,、洗漱、飲食,、生活服務(wù)等硬件建設(shè)方面的問題,,服務(wù)設(shè)施更人性化,使學(xué)生吃,、喝,、拉、撒不為難,;加強農(nóng)村學(xué)校的危房改造和校舍建設(shè),,解決學(xué)生有房住,住得安全的問題,,完善和配套農(nóng)村寄宿制學(xué)校的圖書,、教學(xué)設(shè)備和文化娛樂設(shè)施,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

  住建規(guī)劃部門在今后寄宿制學(xué)校建設(shè)中,,要重點突出科學(xué)規(guī)劃,對于區(qū)域布局散亂小的,,重點規(guī)劃新建,、遷建、擴建中心小學(xué),輻射服務(wù)周邊群眾,,為今后整合撤并周邊學(xué)校打好基礎(chǔ),,確保寄宿制學(xué)校配置合理,功能齊備,,為學(xué)生創(chuàng)造舒適,、寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

  教育部門要加強對教育專項資金,、公用經(jīng)費的到位情況、使用情況的督促檢查,,確保資金的安全使用和硬件設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。同時,,根據(jù)全縣各中小學(xué)校教師隊伍的現(xiàn)狀,,對農(nóng)村寄宿制學(xué)校存在的專科教師,、后勤管理人員(校醫(yī),、安保、心理老師,、生活老師)緊缺的突出問題,,制定相應(yīng)的配套政策,切實解決寄宿制學(xué)校管理缺人的問題,。