廣東省人民政府辦公廳關于十三屆全國人大四次會議第1390號代表建議會辦意見的函
廣東省人民政府辦公廳關于十三屆全國人大
四次會議第1390號代表
建議會辦意見的函
粵辦函〔2021〕127號
共青團中央辦公廳：
現(xiàn)就谷鳳杰代表提出的《關于加強香港青少年民族和國家認同感的建議》（第1390號）,，提出會辦意見如下：
一、關于協(xié)同合作,，推進港澳青年憲法,、基本法和“一國兩制”的內涵式教育事宜
我省高度重視與港澳合作推進憲法基本法教育。一是相關單位加強與香港教育局在憲法,、基本法上的交流活動,，在每年舉辦的“學憲法講憲法”演講比賽中爭取港澳教育部門共同支持，邀請港澳學生參加我省總決賽，良好地促進了三地師生學習交流憲法,、基本法,。二是舉辦廣東省港澳臺僑學生“法律知識知多點”系列活動，參與活動的港澳臺僑學生近2000人次,，涉及憲法和基本法的正確認識和全面理解,，增強他們對國家、民族的認同感和歸屬感,。下一步,，我省將加強與港澳相關部門的溝通協(xié)作，將粵港澳大灣區(qū)打造為港澳青年有共鳴感,、有認同感的溝通交流陣地,，不斷增加港澳青年與內地交流頻率，加深他們對國家,、國情以及同胞的了解,。
二、關于加強香港教育體系建設事宜
我省推動相關單位加強與港澳教育部門,、教育機構在教材,、課程開放等方面開展合作交流，在港澳學校中使用已編制出版的讀本,、教材,。近幾年粵港澳聯(lián)合出版的學生“讀本”作為課余學習資料進入港澳中小學、幼兒園,，取得一定成效,，如《我的家鄉(xiāng)在中國》（叢書）受到港澳教育界歡迎，《“童心童夢·共筑未來”美食嘉年華》讀本進入香港各幼兒園,。接下來,，我省將聯(lián)合港澳教育部門，進一步擴大發(fā)行量,、擴大覆蓋面,、擴大影響力。
三,、關于加大愛國愛港教師隊伍培養(yǎng)力度事宜
我省充分發(fā)揮毗鄰港澳的地理優(yōu)勢,，大力挖掘粵港澳大灣區(qū)建設有關政策，持續(xù)推動愛國愛港教師隊伍培養(yǎng)工作走向深入,。一是實施港澳居民在廣東省申請認定教師資格工作,。積極落實《關于港澳居民在內地（大陸）申請中小學教師資格有關問題的通知》《關于港澳人士和臺灣同胞在內地（大陸）高校申請教師資格證有關問題的通知》等文件精神，鼓勵符合條件的港澳居民在我省申請參加中小學教師資格考試,，申請認定中小學教師資格和高校教師資格,。2019年共有57名港澳居民認定教師資格,，2020年共有107名港澳人員認定教師資格，其中認定中小學教師資格34人,，認定高校教師資格73人。二是加強港澳教師與內地教師的互動交流,。多年來,，我省已打造粵港語言（英語、普通話）教師培訓項目,、香港英文教師內地協(xié)作計劃,、粵港澳中小學校長論壇、深港校長論壇等一批品牌活動,，建立了粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟,、粵港澳大灣區(qū)教師聯(lián)合會、粵港澳大灣區(qū)中小學校長聯(lián)合會等多個教師,、校長交流平臺,，積極推進粵港澳三地教師、校長的交流互鑒,。三是加強教資交流培訓,。積極“走出去”，近年多次組織職業(yè)院校校長,、專業(yè)帶頭人赴港澳地區(qū)交流培訓,，如廣東省中等職業(yè)學校校長赴香港培訓項目等，加強雙方研討交流,。努力“請進來”,，借力港澳職業(yè)教育智力資源，在《廣東終身教育資歷框架等級標準》及職業(yè)院校專業(yè)課程標準開發(fā)中都積極邀請港澳地區(qū)職業(yè)教育專家參與,，不少職業(yè)院校聘請了港澳地區(qū)能工巧匠擔任學校顧問或客座教授,，開展專題講座。
四,、關于加強港澳青年思想政治引領事宜
我省歷來高度重視加強對港澳青年的思想政治引領,，搭建廣闊平臺促進港澳青年逐步融入灣區(qū)發(fā)展。一是促進粵港澳青年交往交流交融,。有關單位聯(lián)合推出“青年同心圓”粵港澳青少年交流合作計劃,，五年來全省各級共青團及青聯(lián)組織積極對接并長期聯(lián)系174家港澳臺青年社團，以“三情”模式（親情,、友情,、商情）為核心累計開展交流活動項目1552個，參與人數(shù)累計超過23.5萬人次,。今年,，省學聯(lián),、粵港聯(lián)共同建立粵港聯(lián)成員赴省學聯(lián)秘書處交流、學習任職制度,，進一步深化雙方交流交往,。二是建立港澳青少年服務體系。建立38家大灣區(qū)青年家園,，提供信息咨詢,、社會融入、實習就業(yè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、成長發(fā)展、情緒支援,、期望管理,、公益志愿、在港澳家人轉介及和解等10項服務,，至今累計服務超過8000人次,，成功協(xié)助超過70家港澳青年企業(yè)注冊落戶并投入運營，幫助其融入內地發(fā)展,。搭建12355港澳青年服務熱線,，建立12355青少年綜合服務平臺智庫，專線接聽港澳青年難題,，立項專人解決,。建立“青年同心圓”系統(tǒng)，面向港澳青少年提供活動發(fā)布報名,、內地政策獲取,、信息宣傳等功能服務。三是助推港澳青年來粵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。省港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設專項小組授牌共建在廣州,、深圳、珠海等市的首批10個粵港青創(chuàng)基地和3個粵澳青創(chuàng)基地,。依托“創(chuàng)青春”廣東青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨粵港澳大灣區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，設立創(chuàng)青春“1＋2”賽制，即一項主體賽,、一項香港地區(qū)選拔賽,、一項澳門地區(qū)選拔賽，2019年100個港澳創(chuàng)業(yè)項目參賽,，在全國賽獲得一金一銀一銅,。四是深化實施“展翅計劃”港澳臺大學生實習專項計劃。依托“展翅網(wǎng)”線上跨境實習平臺,，啟動“展翅計劃”港澳臺大學生實習專項行動,，為港澳青年累計提供8800多個優(yōu)質實習崗位,。目前2021年暑期實習活動正在推進，已收到1171名港澳臺生報名,。五是加強與香港特區(qū)政府及香港愛國社團,、高校合作，推動創(chuàng)建粵港澳高校聯(lián)盟,，組織開展國防體驗營活動,、支持港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設等，同時召開省學聯(lián),、粵港聯(lián)、粵澳聯(lián)學生代表交流座談會,，通過《廣東學聯(lián),、粵港聯(lián)、粵澳聯(lián)協(xié)同合作“我為青年辦實事”工作清單》（草案）,，攜手助力粵港澳青年學子交流,，為大灣區(qū)建設奉獻青春力量。
五,、關于增進港澳青年民族和國家認同事宜
我省高度重視粵港澳青年交流工作,，依托紅色陣地不斷創(chuàng)新豐富體驗式交流的形式，并打造年輕多元的灣區(qū)文化環(huán)境,，為港澳青年提供走入內地,、了解內地的寶貴機會。一是充分挖掘省內紅色教育基地資源與港澳青年的共鳴點,。采取“1+9+N”的實施方式,，赴大灣區(qū)內地城市及粵東西北地區(qū)開展紅色尋根活動。目前舉辦了首場省級示范活動,，組織港澳青少年代表等30余人,，赴廣州、汕頭,、梅州,、汕尾和潮州等地研學交流。二是陣地化夯實港澳青年旅學交流工作,。配合特別行政區(qū)政府每年安排約5萬名香港中小學師生在廣東交流,，并專門面向港澳青少年打造了一批游學基地、港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等青少年交流培訓基地,。同步開展“廣東省青少年傳承紅色基因志愿宣講行動”,，動員全省大、中,、小學生組建志愿宣講隊,，利用節(jié)假日與全省紅色景點景區(qū)和愛國主義教育場所結對子,，面向游客開展常態(tài)化宣講活動，截至目前,，各地市千支志愿宣講隊已開展活動逾千場,，在各個紅色基地為港澳青年打開了學黨史、知國情的窗口,。三是重視將國家經(jīng)濟社會成就,、歷史、中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化等元素嵌入師生交流活動,。自2016年起相關部門與港澳教育部門合作舉辦粵港澳姊妹學校中華經(jīng)典美文朗讀比賽及匯演活動,，推動將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，弘揚與傳承經(jīng)典文化,，大力培養(yǎng)粵港澳三地青少年的家國情懷,，喚起三地少年同根同心的人文情感共鳴，取得了較好效果,。
下一步,，我省將按照黨中央、國務院決策部署,，繼續(xù)推進加強香港青少年民族和國家認同感工作,，充分發(fā)揮好現(xiàn)有機制、平臺,、基地等作用,，推動港澳青年體驗式交流工作走深走實，不斷加強對港澳青少年,、教育工作者的思想引領,，扎實支持和配合做好對港澳青少年的國情教育、中國歷史和中國文化教育,、憲法和基本法教育工作,，推動服務粵港澳青少年水平提質增效，吸引更多港澳青年到大灣區(qū)內地城市發(fā)展,，助推港澳地區(qū)融入國家發(fā)展大局,。
以上意見，供參考,。
廣東省人民政府辦公廳
2021年6月3日