韶關(guān)市乳源瑤族自治縣游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué),,下課鈴剛響起,,馮韶城便開心地背起書包,迫不及待地往教學(xué)樓4樓跑,。還沒有哼完一首小曲,,她就到達(dá)了自己最喜歡的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”,這里有她最喜歡的瑤族刺繡課,。雖然從3歲開始就跟著奶奶學(xué)習(xí)了瑤繡,,但在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”內(nèi),她覺得特別開心,,因為可以把刺繡過程中的這份快樂分享給其他同學(xué),。
“相傳很久以前,在北部有對過山瑤夫妻要搬到乳源謀生……從此,,梧桐花形紋代表了思念與感恩的寓意,。”志愿者趙琪儼正在給孩子們講解瑤族刺繡的圖案,。為了讓孩子們大膽表達(dá)對父母的感恩之情,,趙琪儼安排了幾節(jié)瑤繡基礎(chǔ)元素課,通過學(xué)習(xí)既能傳承優(yōu)秀民族文化,,也讓孩子們學(xué)會感恩,、懂得感恩、表達(dá)感恩,。
自從有了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”,,類似這樣的活動每個月至少有8場,而且每月還有一場特色主題活動,,比如慶元旦,、情暖冬至、美好“食”光等主題特色活動,。目前,,這里的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”已開展近百場志愿服務(wù)活動,服務(wù)人群達(dá)4000人次,,豐富多彩的活動托起了孩子的多彩夢,。
“針對孩子們不同的興趣開展不同的志愿服務(wù)活動,是我們這里的特色,?!绷又行男W(xué)校長馮亞南說,有豎笛課,、陶藝課,、英語沙龍課、非遺手工課等,,不僅豐富而且有特點,。比如瑤族舞蹈課,授課老師是一名湖南籍的瑤族志愿者,,這種同民族跨區(qū)域的交流,,激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
柳坑中心小學(xué)有663名學(xué)生,,其中瑤族學(xué)生占52%,,漢族學(xué)生占比48%;留守兒童193人,,占比達(dá)30%,。馮亞南說:“有的父母忙于工作,陪伴孩子的時間較少,。因此,,這里就成為了孩子們課后新的學(xué)習(xí)場所,、游玩樂園和幸福之家。瑤漢互助,、攜手共進(jìn)的種子在歡聲笑語中種下,,孩子們在文明的甘泉里成長、成才,,并收獲快樂,。”